▶연구의 필요성 및 목적
❍ 사회서비스 욕구도 기존 보호나 현급 급여 중심의 단조로운 형태에서 주거와 의료, 전문적인 상담, 돌봄정책 등으로 다변화되고 있어 사회복지현장의 전문성도 변화된 욕구에 맞춰 고도화될 필요
❍ 사회복지종사자의 교육수요조사에 기초한 맞춤형 교육과정 개발 및 운영을 통해서 교육이수 이후 실제 사회복지실천현장에서 적용가능 한 교육이 이루어질 수 있도록 지원 필요
❍ 전북특별자치도 사회서비스 정책변화와 교육수요에 대한 진단을 토대로 사회서비스의 품질향상을 견인할 수 있는 중장기 사회서비스교육 정책 방향 모색

▶연구내용
❍ 사회서비스 종사자 직무역량강화 교육 관련 중앙정부 정책진단
❍ 전북특별자치도 사회복지교육 현황 분석
❍ 사회서비스 종사자자 교육수요조사

▶연구방법


▶기대효과 및 활용방안
❍ 전북자치도의 사회서비스원 중심 사회서비스 품질향상을 위한 중장기 전략체계 마련
❍ 전북특별자치도 사회서비스 품질향상을 통한 도민의 사회서비스 만족도 향상 견인